DOI Detayları
Türkçe eğitiminde okuduğunu anlama ve okuryazarlık becerileri
Kitap DOI Numarası: 10.70269/6CJO4RPTDJQA - DOI İçerik Detayları
Tablo verileri için sağa-sola kaydırınız.
| Bildiri Başlığı | Yazarlar | Sayfalar | Kitap DOI | Bölüm DOI |
|---|---|---|---|---|
| Okuduğunu Anlama İçin Etkili Bir Yaklaşım: Karşılıklı Öğretim | HALİL İBRAHİM ÖKSÜZ, İSMAİL YAŞARTÜRK | 1 - 18 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/3851475966 |
| İlkokulda Çıkarım Becerilerini Geliştirme Programı ve Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Başarısına Etkisi | MUHAMMET FATİH DOĞAN | 19 - 34 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/5872576671 |
| 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programında Okuryazarlık Becerileri ve 5. Sınıf Ders Kitabına Yansımaları | MİNE DOĞAN, BAHAR DOĞAN KAHTALI | 35 - 68 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/9996732222 |