DOI Detayları
Eğitim Programları: Öğretim Yöntemleri ve Teknolojik Uygulamalar
Kitap DOI Numarası: 10.70269/762KPDNAFXHP - DOI İçerik Detayları
Tablo verileri için sağa-sola kaydırınız.
| Bildiri Başlığı | Yazarlar | Sayfalar | Kitap DOI | Bölüm DOI |
|---|---|---|---|---|
| AKRAN ZORBALIĞINA KARŞI MÜCADELEDE NE ZORBA OLAN NE DE ZORBALIĞA UĞRAYAN “İZLEYİCİ ÖĞRENCİLERİN” ROLÜ ÜZERİNE OKUL TEMELLİ BİR TARTIŞMA | FATİH ALTUN | 1 - 15 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/7324611364 |
| SPOR BİLİMLERİ ALANINDA DİJİTAL ODAKLI ÖĞRETİM VE PROGRAM GELİŞTİRME YAKLAŞIMLARI | TUĞBA TÜMEN | 16 - 33 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/4866119723 |
| EĞİTİMDE DİJİTAL OKURYAZARLIK | BÜNYAMİN HAN | 34 - 43 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/6382543381 |
| SORUNLU AKILLI TELEFON KULLANIMI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME | DEVRİM ERDEM | 44 - 67 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/7953465456 |
| Mülteci Olgusuna Yönelik Tasarlanan Yaratıcı Drama Atölyesinin Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirmelerine Dayalı Olarak İncelenmesi | DEVRİM ERDEM | 68 - 98 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/9199371149 |
| ÖĞRETMEN PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ: KAVRAMSAL TEMELLER, ULUSLARARASI MODELLER VE TÜRKİYE’DE TARİHSEL DÖNÜŞÜM | NURİ MUSTAFA SÜRÜCÜ, MEHMET ŞAHİN, HÜSEYİN CİHAN BOZDAĞ | 99 - 139 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/2982611733 |
| TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ BAĞLAMINDA COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE ARAŞTIRMA-İNCELEME YOLUYLA ÖĞRETİM STRATEJİSİ | TEVFİK PALAZ, OSMAN ÇEPNİ | 140 - 166 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/9156997598 |
| BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM DOYUMU VE DİJİTAL TÜKENMİŞLİK İLİŞKİLERİ | PINAR ERTEN | 167 - 198 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/3214237633 |
| EĞİTİM FELSEFESİ AKIMLARI VE OSMANLIDAN CUMHURİYET'E EĞİTİM ÜZERİNE BİR İNCELEME | SEVAL YİNİLMEZ AKAGÜNDÜZ | 199 - 224 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/7323382862 |
| TÜRKİYE MAARİF MODELİ ÇERÇEVESİNDE PROGRAM GELİŞTİRMEDE DEĞER TEMELLİ YAKLAŞIM | KAAN GÜNEY | 225 - 250 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/8371821499 |
| MESLEK YÜKSEKOKULLARININ (MYO) OTOMOTİV SEKTÖRÜNDEKİ ÖNEMİ | SEZER SEÇKİN ERDEM, MEHMET SİNAN, SELMAN İLTERİŞ YILMAZ, BUKET KARATOP | 251 - 262 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/6645178474 |
| MANEVİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİKTE AİLENİN ROLÜ | BÜNYAMİN HAN | 263 - 279 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/8417299396 |
| COĞRAFYA DERSLERİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME FAALİYETLERİNİN COVİD19 PANDEMİ DÖNEMİNDE MÜLAKAT YÖNTEMİ İLE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ | ZİYA İNCE | 280 - 303 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/3971992738 |
| AVRUPA KOMİSYONU TARAFINDAN HAZIRLANAN TÜRKİYE RAPORLARINDA TÜRKİYE’DEKİ YÜKSEKÖĞRETİMİN DURUMUNA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER | HACER ALAKUŞ, AHMET ÇOBAN | 304 - 332 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/9774173273 |
| YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCEDE OKUMA STRATEJİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR İNCELEME | NİLDA HOCAOĞLU | 333 - 363 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/5221158762 |
| TÜRKİYE’DE İLKOKUL DÜZEYİNDE KAYNAŞTIRMA/BÜTÜNLEŞTİRME VE KAPSAYICI EĞİTİM ÇALIŞMALARININ AMAÇ VE YÖNTEMLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | ÜMİT ŞAHBAZ, MEHMET SALİH AKPINAR | 364 - 404 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/2161293785 |
| TEACHER EDUCATION AND LEADERSHIP STRATEGIES IN HIGH-PERFORMING COUNTRIES: A PROPOSAL FOR A TEACHER ACADEMY MODEL | EMRAH ÖZYÜREK, BEKİR KUL | 405 - 446 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/3477246889 |
| YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE MODÜLER EĞİTİM MODELLERİNİN ÖĞRETİM PROGRAM TASARIMINDA UYGULANABİLİRLİĞİ | ADNAN ÖZDEMİR, MEHMET BAHADDİN ACAT | 447 - 471 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/9225741421 |
| MATEMATİĞİN YENİ YÜZÜ: ÖĞRENME SÜREÇLERİNDE YAPAY ZEKÂ EKOSİSTEMİ | VİLDAN DONMUŞ KAYA, SEDA DAĞ | 472 - 513 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/4726441739 |
| YÜKSEKÖĞRETİMDE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ TEMEL EĞİTİMLERİNİN ETKİLİLİĞİ: BİLİŞSEL, DAVRANIŞSAL VE PEDAGOJİK BİR İNCELEME | SAMET TOSUN | 514 - 523 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/2954334748 |
| ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİ İLE İLGİLİ KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR, ÇÖZÜMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN İNCELENMESİ | HİLAL KÖKSAL, HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR | 524 - 564 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/8383553438 |
| OKUL SOSYAL HİZMETİ: TÜRKİYE'DEKİ DURUMU VE EĞİTİM YÖNETİMİYLE İLİŞKİSİ | CEBRAİL ÖZTÜRK | 565 - 609 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/2891339155 |
| MESLEKİ YAŞAMIN İLK BASAMAĞI; ÖNLİSANS EĞİTİMİNDE ZORUNLU STAJ UYGULAMASI | SELMAN İLTERİŞ YILMAZ, SEZER SEÇKİN ERDEM, MEHMET SİNAN, BUKET KARATOP | 610 - 620 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/9756115255 |
| PERFORMANS KISKACINDA AKADEMİ: YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE GÜVENCE SİSTEMLERİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ VE | İSA BAHAT | 621 - 641 | 10.70269/762KPDNAFXHP | 10.70269/10.70269/6865477279 |

