DOI Detayları
Türkçe Eğitiminde Okuduğunu Anlama ve Okuryazarlık Becerileri
Kitap DOI Numarası: 10.70269/6CJO4RPTDJQA - DOI İçerik Detayları
Tablo verileri için sağa-sola kaydırınız.
| Bildiri Başlığı | Yazarlar | Sayfalar | Kitap DOI | Bölüm DOI |
|---|---|---|---|---|
| OKUDUĞUNU ANLAMA İÇİN ETKİLİ BİR YAKLAŞIM: KARŞILIKLI ÖĞRETİM | HALİL İBRAHİM ÖKSÜZ, İSMAİL YAŞARTÜRK | 1 - 18 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/3851475966 |
| İLKOKULDA ÇIKARIM BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMI VE ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISINA ETKİSİ | MUHAMMET FATİH DOĞAN | 19 - 34 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/5872576671 |
| 2024 ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA OKURYAZARLIK BECERİLERİ VE 5. SINIF DERS KİTABINA YANSIMALARI | MİNE DOĞAN, BAHAR DOĞAN KAHTALI | 35 - 68 | 10.70269/6CJO4RPTDJQA | 10.70269/10.70269/9996732222 |